见有目共睹 浑水泼向孙杨
如果你以为体育记者只是报道一下体育成绩，八卦一下赛场内外的风云人物和奇闻异事，那就错了。在西方世界，还有这样一种体育记者，他们可以在体坛呼风唤雨，制造舆论和声势为某一方势力做喉舌，打击对手的心理和声誉，小到影响某个选手在体育赛场的成绩，大到左右体育机构的权力运作，甚至决定一个国家在竞赛场上的存亡。他们的偏见有目共睹，一不留神，中国那些有竞争实力的运动员就会成为他们的眼中钉。
1月27日，英媒星期日泰晤士报发出一篇文章，题目是：“奥运冠军孙杨辱骂药监人士”。文章直接造了这样一个谣言：孙杨因为这场和药检人士的纠纷，被终身禁赛。面对这盆浑水，反华媒体立即如获至宝，孙杨的竞争对手们也在那里兴风作浪，友谊第一，比赛第二？现实告诉我们，在体育的世界里，存在的种种残酷竞争，正成为谣言的助推器。
同一天，孙杨聘请的律师张起淮在中国社交网络立即出了公开声明：指出英国星期日《泰晤士报》这篇有关孙杨的报道不实。《环球时报》随后直接指出，星期日《泰晤士报》的消息是假新闻。
头号英媒体育记者 制造顶级谣言
笔者查了下资料，报道的作者署名克莱格·洛德Craig Lord，他是英国非常知名的游泳专项体育记者，被业界称作是“在竞技游泳政治事务上数一数二的权威记者”。
一名与他熟识的体育教练CHRIS DESANTIS去年春天在得知洛德离开上一个供职单位后，以复杂的心情写了一篇告别文章，他说：“提到克莱格，很明显他的大多数报道都有很强的编辑立场，我总是希望他了解自己的这些偏见，他一直视约翰·雷奥纳德为朋友，和他一起共同反对国际泳联。我因此理解，为什么他有关雷奥纳德的报道一直是那么正面。”
这位克里斯先生还说：“洛德的文章有时会让我的眼睛充血，但是我依然很高兴他在做报道。我们会在网上争论，有时相当激烈，但是私下和这个家伙打起电话来，他看起来是彬彬有礼讲道理的一个人。”
这样一个头号游泳专项记者，有着足够的人脉，并且热衷参与泳坛上的政治斗争，能够从不公开的渠道获得某种不为外界所知的消息，并不奇怪。
他从不掩饰自己对国际泳联的蔑视，他在不同的报道中，碰到有关国际泳联的话题，总是能找到攻击的方向。有时候他说，美国游泳教练协会想把泳联这个组织换掉，而不是对它进行改革；有时候他说，泳联挣钱突破了一亿多美元，然而分给运动员的极少。
克莱格·洛德还是国际反兴奋剂组织以及它下属的药检执行机构的坐上宾，经常去塔恩的总部参加活动。当孙杨因为受到药检机构工作人员不公正的对待，并且在这件事上受到国际泳联支持的时候，克莱格·洛德跳了出来，用来路不明的消息来源，颠倒黑白，用脏笔给孙杨胡乱进行职业制裁，就不奇怪了。
造谣也是英国某些媒体的看家本领。混淆视听，浑水摸鱼，不仅在国际体育事务上如此，在国际政治事务上更是天天嚼舌。如果不给他们点颜色看看，他们会一直认为，这叫言论自由。
事实上，日益官僚化的飞行药检机构和国际反兴奋剂组织，近年越来越多地受到各国运动员的诟病和公开指责，美国网球运动员麦迪森·布伦吉尔因为在血检过程中被伤及手臂，严重影响比赛成绩，曾将药检机构告上法庭，并索赔一千万美元。
中国的运动员们在国际赛场上日益崛起，越来越多成为奖牌包揽者的时候，那些缺乏有效监督的药检机构，就有可能在其中作梗，他们打着反兴奋剂的旗号，而实际上，却成为欺压和恐吓各国运动员的官僚机器。
在这些药检机构和反兴奋剂组织内部，也存在激烈分歧，那就是为某些势力、某些国家服务，还是为了全体运动员服务？去年冬天，国际反兴奋剂组织WADA的主席和副主席在社交媒体上公开了他们的分歧——
WADA副主席赫尔兰德当时因为主席瑞迪阻拦她和某些方面的接触，愤而发推说：“亲爱的瑞迪主席，我想见谁就可以见谁，无论他们是运动员，还是一些国家的反兴奋剂组织，或是某些国家的政府代表。而且，我认为运动员应该得到我们这个组织的尊重，我永远不能接受在我们的体系内部存在着欺凌运动员的现象。”
作为中国人，我们支持孙杨。作为体育爱好者，我们希望国际体育赛场真正是公正公平的。每一个运动员都应该得到公正的对待，不管他是中国人，美国人，还是俄罗斯人。 本文原载于孔琳琳头条号，观察者网经作者授权转载。
看新闻Knews记者 邓全伦
2020-04-08 21:04
徐誉舒在冰冷的殡仪馆躺了五个月，至今未入土为安。
2019年11月13日清晨，这位尚17岁的高三少年从重庆第二外国语学校（以下简称“重庆二外”）的教学楼一跃而下，结束了自己的生命。
他在遗书中说：“对不起，我尽力了。在下一次让自己如此失望之前，还是自己早点了结为好。”
警方的调查结论是，徐誉舒因抑郁症，高坠死亡。
事发以来，父亲徐远侠一直无法接受儿子已离世的残酷现实：“我想不明白，我们的教育是怎么把一个活泼开朗、善良上进的孩子，变成了一个生不如死的厌世者的？”
他认为，在儿子跳楼自杀这件事上，学校负有不可推卸的责任，必须厘清其中关系。
然而，学校表示自己在该事件上“无过错，无法律责任”，但愿意适当给予人道主义补偿，甚至比类似事件多一点也可以，只是家长不能漫天要价。“这样的事件不是孤立事件，学校补偿也有个大致数额，却与家长要求的数额相差太大。”
双方僵持至今。
“我太脆弱，就这样被压垮了”
徐远侠是在2019年11月13日上午8时，在家接到儿子班主任黄老师的电话的：“老徐，你赶快来学校医务室一趟，孩子有点状况。”
“是不是受伤了？”
老师声音急促：“先来了再说！”
老徐飞奔出门，拦了一辆出租车就往儿子的学校“重庆二外”赶。这是重庆市区内的一所名校，地处南岸区南山黄桷垭，离徐家很近。
8:10，老徐又接到班主任电话，叫直接去重庆市第五人民医院的抢救室。此时，他预感“出大事了”。
事实是，儿子徐誉舒选择在当天的早自习前，从学校一幢教学楼的5楼跳下。班主任黄洪勤在《关于徐誉舒同学高坠的情况说明》里这样叙述其过程：
根据11月13日早上监控并结合学生了解，徐誉舒早上6:40左右起床，没有吃早饭，6:46进教室，估计是为了将遗书放进同学抽屉里，7:02出教室，去了相距约150米的另一栋教学楼高坠。后经刑警侦察判定，是在五楼女厕所旁的窗口爬出去发生的。
7:20左右，学校老师发现围墙外菜地躺有一穿“二外”学生校服的人，立即报告学校领导、拨打110报警和120急救；7:30前，学校三名领导和校医赶到现场。
徐誉舒当时还能说话，能简单应答，还叫在场的高三年级主任李祥把他拉起来，但李老师根据常识没敢拉。因菜地不通公路，为有利于急救争取时间，学校四名保安在校医的指导下，将徐誉舒轻轻平移上担架，送到校医务室等候120救护车。8时左右，救护车将学生接走，送往医院救治。约1小时后电话打回学校，因抢救无效，小孩已医学死亡。
徐远侠8:20赶到医院时，看见儿子正被医护人员抬进抢救室，“出气很大声”。医生告诉他，孩子很危险，一只瞳孔已放大。
“CT检查发现儿子肋骨骨折，造成肺部挫伤，失去了呼吸功能。医护人员立即进行抢救，5分钟后，孩子已完全无呼吸和心跳；继续抢救半小时，仍无任何反应。”徐远侠说，听到医生宣告儿子死亡时，他当时情绪特别激动，撕心裂肺。
徐誉舒留下了3封遗书，他在其中一封里写到：
人自杀是因为生命耗尽了，肉体却依然活着。活着真是莫大的折磨，食不知味，寝不能眠，但最为痛苦的莫过于把脸上僵硬的笑还原的时候，我常常会想那张脸皮下是清晰的死亡。
面对着越来越沉重的过去，复杂的现在，虚无缥缈的未来——我没有资格背负它们， 我热爱他们，那有资格背负它们的人。我太脆弱，就这样被压垮了。“我的灵魂会飞向格拉丹东峰。”
在生命最后一刻，徐誉舒甚至还渴望爱，他写给一位心仪女孩的遗言说：“我爱你”是最简短的故事，三个字，主谓宾，时间、地点、人物、事件、情感，全都包含在内了。原谅我嘴拙，从未完整地将它讲出来，那么现在是最后一次了。现在直至永远，无论何地，我爱着你。
遗书或许是徐誉舒在跳楼自杀前一晚熬夜写下的。
在徐远侠看来，2019年11月12日下午发生的一件事，成了压垮儿子的最后一根稻草。
当天下午，徐誉舒参加数学考试时看手机，被老师发现并收缴，但并未中断他的考试。但这事在这位敏感少年的心里掀起了波澜。
和徐同寝室的一位不愿具名的同学告诉看看新闻Knews记者：当天晚自习下课后，誉舒心绪不宁，要求他和另一位同学陪其在学校操场上散步，转了两圈至深夜，“他一直跟我们解释，手机是从裤袋掉落在地上的，并没用于考试作弊，但是他担心因手机这事会被学校开除，不能参加高考。”
三人一起回到宿舍的。在这位同学的印象里，翌日一早他去食堂吃早餐时，誉舒还没起床，“我没想到他会在7:30早自习开始前跳了楼”。
徐誉舒的极端行为，亦让班主任黄洪勤感到突然。这位从教近30年的老师说：“数学考试结束后，为手机一事，我还对誉舒进行了耐心安慰。因为学校多年来都是学生进校后手机由老师代为保管，事实上手机被相关老师收了后，他没有对立情绪，也未对手机提任何要求。”
“事后徐誉舒的遗书一字未提手机问题，只是反映出严重的厌世。”重庆二外副校长曾伟告诉看看新闻Knews记者，考试中的手机问题与徐誉舒的跳楼没有直接逻辑关系——“即使用手机考试作弊也是未遂，他不会因此受到处理而被开除。”
曾伟称，徐誉舒晚自习时情绪稳定，还找过历史老师答疑。
精神疾病的侵扰
“徐誉舒同学患有抑郁症多年，在班上，老师和同学们给予了大量关心帮助。”黄洪勤说，2019年春节后开学他没来上学，独自去了东北打工，作为班主任一直在关注。“到了5月份，本着对学生高度负责的态度，我多次打电话做工作让他回来完成学业，参加毕业会考，他返校并继续学习至出事前。”
重庆市南岸区教委的一份调查报告说，徐誉舒返校后，学校对他倾注了更多的关爱，一是班主任经常找他谈心，耐心开导，减轻其思想压力；二是各任课老师在学业上常指导他，减轻其学业压力；三是班主任叮嘱班上同学和寝室室友多关心他，帮助他逐步融入班级。“在校期间，徐誉舒与老师、同学关系和睦，相处融洽，学习、生活正常。”
徐远侠也告诉看看新闻Knews记者：“我们一直都知道孩子好好的，跳楼前两天的‘双十一’还在网上购物1500元，出事前17个小时给自己的校园卡充值了100元，就算以前有过抑郁病史，2018年3月也治好出院了，医院的出院记录显示，‘无消极自杀观念’。”
他怎么就突然跳楼了呢？
老徐说，从儿子懂事起，他都一直教育儿子，外面各种各样的人都有，要宽容别人。然而，他性格文弱、本分，对各种压力不愿反抗，他只知道默默承受，只知道一味包容，不知道为自己的情绪和思想寻找出口。
徐誉舒是在2014年9月由重庆南坪实验小学直接保送到重庆二外读初中，从初二时开始被发现有抑郁迹象。2017年12月30日，学校专职心理辅导的毛老师联系了她的同学——重庆医科大学附一院精神科杜医生，给徐誉舒诊断是否需要心理治疗。
医生的结论是：孩子有些心理障碍，但还没有到达需要医院药物治疗的程度，回校后做一些心理疏导即可。
2018年春节前，徐誉舒自己去了重庆医科大学大学城医院，精神科医生建议他住院治疗。徐远侠陪同儿子在2018年2月23日入院，同年3月16日病情好转后经医生同意出院。出院记录说，抑郁、焦虑情绪较前明显好转，无消极自杀观念。
对于这次诊疗，徐誉舒在一篇日记里写道：“当听见抑郁症和易性癖的初诊报告时，抓住了救命稻草般地喜极而泣。其实什么也改变不了，将埋葬的记忆重新刨出来。”跟一位朋友谈到自己接受心理咨询时的感受，他说感觉自己的伪装被揭穿了。
徐远侠告诉看看新闻Knews，住院期间儿子对妈妈说在学校发生过很严重的事情，具体情况不说，只称“已经触犯法律了，对任何人也不能讲”。儿子出院后，他发现其有时总在删除手机信息，又在网上购买处方药。
他怀疑儿子是否遭遇了校园霸凌。老徐给重庆市关工委打电话，请他们介入关心儿子的心理健康，搞清楚孩子抑郁的原因。“他们让南岸区公安分局一位警官联系了我，我送去儿子使用的几个手机，请他们通过技术手段查看有何问题。后来警官说，技术人员认真查看了聊天内容，无异常情况。”
然而，徐誉舒2019年元月的一篇“病中随笔”，显示他正在遭受精神疾病的侵扰：对自己深深地不认同，对自己性别角色的抵触，对异性身份的强烈向往，以及对人际交往的排斥，在反复折磨着我。镜子锋利的残片划破右拳的肌肤，在刺目的猩红下映出令人作呕的侧影。所有的情绪化作愤怒、不甘、委屈以及怨恨——凭什么人在出生时没有选择的权利？当疯狂的宣泄结束后，余下的只有疲惫和令人眼花缭乱的光影。
徐誉舒曾有过多次爬窗想跳楼自杀的行为，都被老师和同学阻止。他在以上文章中说：“当从窗口被人拉回时，我只是歇斯底里地嚎叫与哭泣。活着，就是人痛苦的根源；死亡才是生命的原点，终极的艺术。”
徐远侠说，孩子曾向自己提出过变性要求，“医生说现在不管他，过几年就好了，可他想吃雌激素、购买女性服装，我不能熟视无睹，我没法接受。”
2019年2月临开学前时，徐誉舒离家出走，在一天凌晨带上行李跟一位19岁青年去了东北的齐齐哈尔。他在给父母的明信片上留言：“我浑浑噩噩地活着，每日寻求麻痹自己的方法。我不愿意这样过活，所以我要上路去寻找什么。请千万不要找我。这将是一场伟大的旅程。也许我还是会选择死亡；也许我会回来，到那时，我将成为世上最幸福的人。”
儿子参与筹备在齐齐哈尔举办的一个动漫展项目，负责策划文案写作。徐远侠当时暗自庆幸：孩子终于找到高兴的去处了，虽然做动漫策展不是学习，但可以收获经验和快乐。后来，多次与儿子视频聊天，他发现其总躺在床上，没了最初的兴奋和自信。
“老师和我都劝他重返学校，他勉强愿意回来，我给他订的5月8日机票，5月9日凌晨到家，12日晚自习前送到学校交给班主任。”徐远侠说。
老徐对儿子因病走极端有过预见，但坦言“重视不够”，他现在特别后悔让儿子重返学校：“孩子很聪明，当时我认为在学习上他很快会追上来，考上大学就能抵消软弱、自卑，病自然就好转了。”
结果，事与愿违。
“天才少年”的末路
在徐远侠眼里，儿子徐誉舒是个“天才少年”。
他说，儿子一岁零八个月开始学习认字，从一天一个、二个到三四个，半年以后积累了三百多个字，能比较顺利地阅读幼儿读物；三岁时每天就可以读完五六本图画书，四五岁时就整天泡在父亲店铺隔壁的书店，每天能看完一两本文字类书籍，图画类就更多。
儿子表现出的阅读能力和数理逻辑推理方面，让做过中学老师的徐远侠大吃一惊。在湖北荆门徐远侠经商的地方，誉舒的学习能力、阅读习惯和阅读量很快远近闻名，荆门晚报2007年10月9日为他做过一篇特别报道：《徐誉舒——不上幼儿园的孩子》。
徐远侠当时认为，学校教育存在这样那样的弊端，儿子的阅读能力既然已达到小学三年级的水平，就没必要上幼儿园了，在家里接受家庭教育即可。他对此有自己的想法：如果对每个小孩都采用千篇一律的方法进行教育，走程式化的道路，对孩子的个性培养与发展不见得是一件好事。
“没上学那几年，儿子在我身边是他成长最快，也是最幸福快乐的。他活泼开朗而且善良，一边走一边玩，看见小狗、小猫、小树、小草、小石头都要打招呼。”徐远侠说，小誉舒在家时也曾流露出去幼儿园的想法，于是就去了，可没几天又觉得在幼儿园不开心，就回了家。
“这反映了一个矛盾：在家接受教育能回避学校教育中一些压制天性的因素，但同时又让孩子缺少玩伴，感到了孤独。”徐远侠向《荆门晚报》记者坦承，他对儿子的教育也许有一个欠缺，那就是偏重于人的自我感觉，与社会主流价值观有冲突。
“孩子除了学习，其他方面没有自信，害怕吃苦；小时候太乖，有家人在身边，大家都十分喜欢他，连批评都没接受过，这也可能形成了他骄傲自大的心理。”老徐对看看新闻Knews记者反思说。
2008年9月，到上小学的时候了，徐远侠左右权衡还是放弃了他的“家庭教育计划”，把儿子送回重庆进了学校。
“在小学阶段，完全能适应学校生活，我接送的时间比较多，沟通也多。”但老徐发现儿子明显没有以前爱看书，偶尔带他去书店也只是看看动漫书，在表达沟通方面更没以前活跃和通顺。他时不时发现孩子手上、书上、作业本上有同学写的“猪”，孩子回来从不说在学校受到了什么伤害，家里也没重视。“学习没得说，从来不参加培训补习之类的，成绩却是班上第一名。”
2014年7月从南坪实验小学毕业，徐誉舒被保送到重庆第二外国语学校实验班。这是重庆当地一所知名的市级重点学校，实行封闭式管理。刚进校的他仍然表现出了学习的天赋，在当年12月的全国七年级(初中一年级)数学竞赛中，拿了一等奖。
“儿子的学习很有主动性，我一点都不担心，就是他的性格太懦弱。”老徐说，当年他见到儿子的初中班主任时欣喜若狂，因为那是一位男老师，“孩子以前一直是女老师在教，被同学嘲笑不阴不阳的；我想让男老师对儿子的性格产生影响，把他教育成一个性格硬朗的男子汉”。
愿望美好，现实残忍。每次周末回来，孩子总是郁郁寡欢。徐远侠偶尔从孩子的作文中发现他写自己为了融入同学之中而不惜装疯卖傻、强颜欢笑；向班主任反映儿子情况，却得到轻描淡写的回应：一个男子汉动不动就要死要活的不好。
直到2016年1月的一天，班主任给老徐发来短信：昨天晚上熄灯后，你的孩子在被窝里玩平板电脑被生活老师发现，收了他的电脑暂时保管，孩子对此有一些极端厌世的想法。
抑郁迹象自此显现。孩子后来还有几次爬上窗台欲跳楼，被老师和同学劝阻下来。
徐远侠与学校的往来开始频繁。“抑郁这个顽症从何而来？诱因我不清楚，孩子毕竟处在学校全封闭的环境里。我反复强调我的孩子胆小懦弱，容易被欺负，而且从不告诉老师和家长，请老师多调查多关心。结果呢，一直得不到重视。”
2017年夏天初中毕业，儿子再次被保送，继续在这所中学的宏志班读高中。
“我心里最放不下的，还是儿子的心理健康。”徐远侠说，高中三年期间，他多次到学校，找儿子的班主任黄老师了解孩子的情况。“孩子学习不要你们担心，请多帮我关心他的心理状况”，这成为老徐这些年向老师们说的最多的话之一。
从班主任到生活老师、心理辅导老师，老徐均一一当面拜托。“为看好这个孩子，我几乎都要向他们跪下求情了。”
他的努力并没有挽留住“天才少年”，他悄然走向末路。对这个结果，老徐伤心不已。
电脑维修师白华云对徐誉舒的离去感到痛惜。他2019年暑假曾带着誉舒做过电脑售后服务，“小徐特别聪明，电脑知识娴熟，对一台电脑的维修方案，我要想好几分钟，他几秒就出来了”，但是他性格阴郁，总闷闷不乐的，说话女性化明显。
白华云当过五年教师，多次去徐家，他明显感到誉舒在学校遭遇重大压力后，回到家紧绷的神经也未得到松弛，“他在家更像在教育局，父亲对他的学习要求严苛，态度固执、粗暴。和同学出去玩，他也被规定20分钟必须回来。我向老徐提过意见，说应该给孩子更大的空间，不能管得太紧。”
厘清学校的责任？
“我想成为一个读书人。读书人勇于背负，读书人说话掷地有声。”——这是徐誉舒留下的遗言中的人生目标。
他重返学校参加高考，是想考上北京大学或北京师范大学的中文系。他博闻强识，曾担任学校文学社社长。
可惜，这一切与他再无关系——“思考、写作是最消耗生命力的事。面对着越来越沉重的过去，复杂的现在，虚无缥缈的未来——我没有资格背负它们。”
徐远侠认为，儿子的抑郁是事实，但学校有诸多问题，难逃责任：“我想不明白，我们的教育是怎么把一个活泼开朗、善良上进的孩子，变成了一个生不如死的厌世者的？”
在痛定思痛的徐远侠看来，儿子誉舒的学前教育几乎完全是家庭式的散养，它与应试教育的圈养落差太大，造成了儿子的极度不适应，加上先前建立的高度自负、自尊，道德伦理观念的过分顺从，性格的怯懦，应试教育评价体系的单一，老师教育方法的填鸭硬灌、枯燥重复，这些综合因素使得他不能再像小学时那样闭上眼睛就会考到第一名，慢慢产生了厌学情绪。“而触目惊心的校园欺凌和老师的冷漠，更是直接带给了誉舒严重的身心伤害，以致他心理扭曲和抑郁成疾。”
老徐的例证是：一次，誉舒的手机在宿舍被偷，他伤心得情绪失控，因为这个手机价值两千多，被他视为宝贝。我被通知去了学校，老师不查明是谁偷的，却认为学生带手机进校是违纪的，对手机突然失去的那种心理伤害避而不提。初二放暑假，誉舒回到家第一天，我就发现他的一件运动休闲衣被撕成一绺一绺的，问他怎么了他一声不吭。是孩子自己撕坏的，还是同学撕坏的，至今不知。
初中语文老师还给徐远侠讲了一个事：徐誉舒在一次课堂发言时引用国学经典侃侃而谈，引来同学无数惊奇和羡慕的目光；可第二次发言他再次引经据典时招来了哄堂大笑。“他的优秀是多数同学认可的，但他的急于过度表现就引发大家的疏远了。他情商不行，这肯定让他的内心很受伤害。”
徐远侠说，从初中到高中，他多次向学校老师说明儿子的心理问题，但没有得到学校应有的重视和关注。“打电话的次数多了，心里辅导老师后来拒接我的电话，怎么打都打不通了；儿子高中的班主任老师甚至对我说：老徐啊，孩子乖得很，精神状态很正常，我看你才需要去看病。”
2019年5月誉舒重返学校后，因为此前落下功课，一时考试表现不佳。儿子一向心气很高，从他日常的只言片语里，徐远侠感受得到，他的成绩显然不能让老师们满意，他对自己因此很失望。
儿子在这所有近80年历史的老牌名校浸泡近6年。老徐一直期待通过学校和自己的共同努力，能缓解儿子的心理疾病，让他顺利完成学业。希望终成泡影。回忆起儿子在学校的种种，他泪流满面：“是学校的不作为，间接害死了我的儿子。”
学校明确规定，学生在校期间学生的手机是要上交的。但儿子誉舒出事后，徐远侠发现在此前几天，儿子使用手机的频率很高，上网购物和网友聊天时间很长，直至深夜。
在“双十一”长长的购物清单上，除了泡面、饮料、游戏卡、随身听、男士衣裤外，还赫然包括女长直假发、抹胸式内衣、过膝袜、长腿袜，以及标示为“性感透视”的女性内裤。
在誉舒的手机文件中还发现自2019年9月中旬开始，他在校学习期间大量下载色情文件，视频三百多条，小说六百多篇，全是不堪入目的黄色内容。学生每周只有星期日下午自由安排，其余全在上课，他是怎么拿到手机的？
“这说明学校对手机的管理不严，有违对家长和社会的承诺。”老徐说。
离世快五个月了，徐誉舒还躺在重庆江南殡仪馆的冷柜里。父亲徐远侠说，学校无任何负责人与他直接面对，谈孩子的问题。仅仅与他的亲戚谈，打算付给他们15万元作为安慰，了结此事。
“学校老师问我，学校有五千多学生，为什么只有我的孩子跳楼，言下之意是学校没责任。今天我想问问他，究竟要多少学生跳楼，学校才算有责任?”徐远侠称，在儿子跳楼自杀这件事上必须厘清学校应负的责任。
他一直坚持投书各级主管部门只求真相，“儿子以一己之力和生命，做了应试教育的撞钟者”。
对于该事件，重庆二外副校长曾伟接受看看新闻Knews记者采访表示：“他（徐远侠）太倔犟固执了。不是我们不跟他直接面对，是他拒绝和我们谈。”
曾伟说，2019年11月15日下午3点，学校与家长约定在南坪某宾馆商谈，家长估算了从小孩怀孕开始到高三的所有花销，约150万，要求学校补偿。学校认为并无过错，无法律责任，但愿意适当给予人道主义补偿，甚至比类似事件多一点也可以，只是家长不能漫天要价。
11月16日下午两点，学校与其亲属第二次协商，家长要求100万而商量未果；17日下午及18日上午，家长两次带领二三十个亲戚到学校大门口发传单、拉横幅、烧纸、敲锣等，后双方在学校所在南山街道调解室进行了谈判，但家长以亲戚出面仍坚持100万。
“这样的事件不是孤立事件，学校补偿也有个大致数额，但与家长要求的数额相差太大。”曾伟表示，对徐誉舒离世的善后事宜，学校一直是积极的态度，希望和家长坐到一起来，心平气和地协商。徐誉舒的死因公安机关早有定论，而且遗书也反映了他跳楼前的心情和想法，如果对学校有任何异议，我们也建议家长走司法途径。
“徐誉舒如今还躺在冰冷的殡仪馆，对这种做法，我个人是极不认同的，应该早让他入土为安。”曾伟说。
（看看新闻Knews记者：邓全伦 编辑：小真）
艳竹
5月30日，省十四届人大常委会第九次会议表决通过了新修订的《河南省未成年人保护条例》，《条例》从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护等方面提出明确要求，以法治之力护航未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展。该《条例》自2024年9月1日起施行。
创造和睦文明的家庭环境
家庭是孩子健康成长的港湾。围绕家庭保护，《条例》明确，未成年人的父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，掌握科学的家庭教育和监护方法，创造良好、和睦、文明的家庭环境。
同时明确，父母对未成年的继子女、养子女、非婚生子女，应当依法履行监护职责、抚养义务和家庭教育责任，不得歧视、虐待、遗弃、非法送养或者实施家庭暴力。未成年人的父母分居或者离婚的，任何一方不得拒绝或者怠于履行家庭教育和抚养的责任。
建立未成年学生保护工作制度
学校是未成年人受教育的基地，是孩子们成长的摇篮。围绕学校保护，《条例》规定，学校应当建立未成年学生保护工作制度，校长为第一责任人，各部门分工协作，共同做好未成年学生的保护工作。学校还应当科学合理安排未成年学生教学活动，减轻义务教育阶段学习负担，加强未成年学生的作业、智能终端产品、睡眠、读物和体质等管理。不得占用课间自由活动时间，保证其休息、娱乐时间和每天不少于1小时的校园体育锻炼时间。
《条例》要求，学校应当根据未成年学生身心发展规律和特点，有针对性适时开展社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。应当建立心理辅导室，配备专(兼)职心理健康教育教师，提供心理辅导，发现未成年学生心理或者行为异常的，应当及时进行干预并向未成年学生的父母或者其他监护人反映情况，提供指导意见，并做好信息保密工作。
为预防校园欺凌，《条例》规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，定期开展欺凌防控专项调查，对教职员工、学生等开展学生欺凌防控教育和培训，并公布举报求助渠道。
学校和幼儿园还应当严格执行入职报告和准入查询制度，不得聘用、引进有这些情形的人员：受到剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的；因卖淫、嫖娼、吸毒、赌博等违法行为受到治安管理处罚的；因虐待、性侵害、性骚扰、体罚或者侮辱学生等情形被开除或者解聘的；实施其他被纳入教育领域从业禁止范围的行为的。学校、幼儿园对在聘人员应当按照规定定期开展核查，发现存在这些情形的人员应当及时解聘。
不得诱导未成年人沉迷网络
围绕社会保护，《条例》规定，任何组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。未经未成年人父母或者其他监护人同意，不得向未成年人提供医疗美容服务。宾(旅)馆、酒店、民宿、洗浴中心等提供住宿服务的经营者应当在显著位置设置未成年人入住提醒事项，接待未成年人入住或者接待未成年人和成年人共同入住时，严格核实未成年人年龄等信息，询问父母或者其他监护人的联系方式、同行入住人员的身份关系等有关情况，按照规定做好信息登记，并加强安全巡查和访客管理。
与此同时，学校周边200米、幼儿园周边一定范围内不得设置营业性娱乐场所、酒吧、文身服务场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。学校、幼儿园周边一定范围内不得设置烟、酒、彩票销售网点。
围绕网络保护，《条例》明确，学校应当加强对未成年学生的网络安全教育，引导未成年学生正确使用网络，定期开展预防沉迷网络、预防网络欺凌、识别网络不良信息、保护个人隐私等宣传教育，增强未成年学生网络安全意识和自我保护能力。网络产品和服务提供者应当完善网络社区规则和用户公约，对客户群进行明确区分、身份识别、实名认证，防止未成年人登录、浏览、沉迷网络游戏和低俗短视频，规范引导未成年人网络行为，不得以打赏排名、虚假宣传等方式诱导未成年人沉迷网络、盲目追星、盲目消费。
“特殊保护”关爱困境未成年人
《条例》在“特殊保护”一章中，明确规定，我省对孤儿、残疾未成年人、困难家庭未成年人、事实无人抚养未成年人等困境未成年人和留守未成年人实行特殊保护。要求县级以上人民政府应当完善义务教育控辍保学工作机制，将困境未成年人纳入国家学生资助政策保障范围。各级人民政府应当建立残疾未成年人特殊教育支持保障制度，保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近就便在普通学校、幼儿园接受教育，同等条件下优先安排残疾未成年人入学；通过兴办特殊教育学校(班)、幼儿园，保障不具有接受普通教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校(班)、幼儿园接受教育。
未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护，并及时将委托照护情况告知未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的村(居)民委员会；无正当理由的，不得委托他人代为照护。
