．根据各级各类护理人员的培训计划和目标要求，制定考核标准，每年进行一次全面考核。
2．考核成绩记录在本人技术档案内。考核分专业理论考核与技能考核两形式，由护理部组织实施。
3．护士长考核内容包括管理水平，业务技术水平，护理质量及工作计划完成情况等方面，进行书面评议，参加专科知识和管理知识考核。
4．主管护师及以上职称人员，每年撰写护理论文1-2篇（包括各类学术期刊发表或会议交流），参加理论考试和专科技能考核。
5．护师及以下职称人员，每年进行1-2次护理基础理论和基本操作技能全面考试，参加心肺复苏考试。
6．各级各类护理人员考试成绩达标规定：理论≥80分，操作≥85分。未达标准分者，可申请补考一次，补考仍未达标者，取消当年评优资格。
．医院须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容。
2．医院须认真贯彻执行卫健委颁发的《医务人员医德规范及实施办法》。
3．医院要根据医德规范，结合实际情况，建立医德考核与评价制度，制定具体的、切实可行的医德考核标准及办法，建立医务人员医德档案。
4．医德考核以自我评价与社会评价、科室考核与上级考核、定期考核与随时考核相结合的办法进行。
5．医务人员的医德考核结果，要作为聘任、任职、提薪、晋升以及评优的重要条件之一。
6．医德考核成绩优秀者，应给予表彰和奖励，对医德考核成绩差者应进行批评教育，对于严重违反医德规范，触犯行政规章及法律者，应给予相应的处罚。
生会考核制度
为推进 教育学生会持续健康发展，切实加强学生会队伍建设，规范学生会管理，有效促进考核激励机制的深入，规范学生会成员的工作行为，促进学生会学生干部的积极性、高效性、创造性，结合实际，特制定校学生会月人事考核制度。
一、考核对象：校学生会
二、考核原则：考核本着公平、公正、公开的原则。考核数据客观、真实、有效。
三、考核说明：
1、考核时间为每月月末，以一个月为一周期进行考核。考核结束后公布考核结果，考核结果作为对学生会成员每学期工作情况的综合考量，同时作为评优评先、推优入党、人事变动的重要依据。
2、学生会考核工作由学生处负责、教官组协助，考核结果报校领导，审核通过后公布考核结果，考核过程中校领导负责监督。
3、考核执行严格的保密制度，考核评分表上交后由教官组进行统一封存，任何人在核分过程中不得拆改封条，考核结束后由教官组将考核评分表直接上交学校团委留档备查。
4、考核结果公开并接受监督，对考核结果有异议的成员，有权向教官组申请复核，复核需在考核结果公布一周内提出申请，过期无效。
5、考核结果公布一周后无人申请复核，则视为被考核人对考核结果没有任何意见，同意相关考核成绩，由教官组上报学校团委备案。
6、 教育学生处对本制度有修订权，修订本制度必须经过部长会议表决。教官组审核方可修改。
7、考核项总分为100分，其中硬性考核为50分，评价考核为50分。
四、考核内容及标准：
（一）硬性考核：硬性考核基础分为50分，实行逐次扣分制。 硬性考核的具体内容及标准：
1、团委值班
A、找人替值班或者值班未佩戴胸卡者 （-2分）
B、迟到或者早退者 （-4分）
C、客观原因不能来值班，但事先请假者 （-6分）
D、值班期间开小差者 （-8分）
E、无故未参加值班者 （-10分）
注：如因生病、有事等原因不能参与值班找人换班者不扣分。
2、例会出席
A、客观原因未参加例会，但事先请假者 （-2分）
B、迟到早退者 （-4分）
C、会议记录较差者 （-6分）
D、书面材料未交或无会议记录者 （-8分）
E、无故不参加例会者 （-10分）
3、日常调度
A、被调度迟到或早退者 （-2分）
B、被调度到场但工作态度不积极者 （-4分）
C、被调度时请假者 （-6分）
D、被调度同意到场但未到场者 （-8分）
E、无故拒绝调度者 （-10分）
4、活动参与
A、未按要求着装或未佩戴工作牌者 （-2分）
B、活动期间迟到早退者 （-4分）
C、活动期间开小差者 （-6分）
D、活动期间未按时保质保量完成工作的工作人员 （-8分）
E、无故不参加活动者 （-10分）
注：凡学生会举办的活动，要求学生会全体成员出席。
5、技能培训
A、客观原因未参加其他部门举办的培训，但事先请假 （-2分）
B、迟到早退者 （-4分）
C、客观原因未参加本部门举办的培训，但事先请假者 （-6分）
D、无培训记录或干扰培训者 （-8分）
E、无故不参加培训者 （-10分）
注：凡学生会举办的大型技能培训，要求学生会全体成员出席。
（二）评价考核：评价考核为50分，实行打分制。评价考核分为个人自评、部门内部互评和主席团评价。个人自评、部门内部互评满分均为40分，个人自评是为自己的表现打分，部门内部互评是为所属部门其他成员打分，个人自评和部门内部互评两者得分的平均分为最后得分；主席团成员对每个人的打分满分为10分，主席团所有成员打分的平均分为主席团评价的得分；个人自评和部门内部互评的平均分与主席团评价的得分之和为每个成员最终的评价考核得分。（后附月人事考核评分表）
评价考核的具体内容及标准：
1、思想品德 7分
A、自觉学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马克思主义中国化的最新成果武装自己，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活 1分
B、遵守国家各项法律法规，严格遵守校规校纪，不参加任何反动组织及活动，具有良好的社会公德。 1分
C、积极参加学校的各项活动，热心公益事业。 2分
D、尊敬师长，团结同学，文明礼让，诚实守信，乐于助人。2分
E、个人形象良好，穿戴整洁，仪表端庄，精神振作。 1分
2、学习质量 4分
A、学习态度端正，勤奋刻苦，能够协调好学习与工作的关系。 2分
B、学习成绩良好，无考试作弊等违纪现象。 2分
3、工作态度 9分
A、工作态度积极，能保质保量完成上级交办的任务，无拖延现象，具有较强的敬业精神。 3分
B、有饱满的工作热情和较强的责任心，面对困难能从容淡定，积极寻找解决方案。 2分
C、诚实谦虚，知错能改，实事求是，勇于开展批评和自我批评。 2分
D、能够正确处理集体与个人的关系，严于律己，关心他人，勇于承担责任。 2分
4、工作能力 16分
A、对校团委、校学生会的工作认识明确，围绕团委中心工作积极组织所在部门开展工作，合理规划部门发展。 2分
B、开展工作要事前有计划、事后有总结，准备工作要充分、扎实，能妥善处理突发状况，使工作达到预期效果的同时保证工作效率。 3分
C、具有较强的沟通和反馈能力，在工作中及时传递有效信息，使工作有序开展。 3分
D、具有较强的语言表达能力与文字表述能力。 2分
E、熟知本部门具体工作，具有较强的专业技能，能够熟练应用本部门的各项设备及软件开展工作。 3分
F、能够严格遵守校学生会各项规章制度，具有良好的团队合作意识，积极配合其它部门开展工作。 3分
5、工作状态 4分
A、具有较强的学习能力，能够在工作中学习更多的专业技能。 2分
B、具有较强的创新精神，在秉承优良传统的同时探索工作新思路，使工作的开展更加顺畅。 2分
（三）附加分:附加分为奖励加分项，加分不设封顶，但不计入总成绩，当两人考核成绩相同时参考附加分。
1、对学生会工作提出可行性意见和建议者，每次加3分；
2、主动参与学生会各项工作及活动并主动帮忙者，每次加3分； 注：月考核制度中的加分与学期考核制度中的加分可以重复。
五、考核结果
依据本制度由主席团计算出每个成员的最终得分，并根据分数进行分级别的排名，连续3个月排名倒数的成员将被淘汰。
本制度自颁布之日起施行，同类制度同时废止。 本制度最终解释权归 教育学生会主席团所有。
