人大附中朝阳学校地理组开展“饮品店开在哪里”实践探究活动

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。为落实地理学科综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观的核心素养，在时下清爽且温暖的初夏之交，人大附中朝阳学校高中地理组经过精心组织，圆满举行了一次别开生面的兴趣地理课堂——“饮品店开在哪里”的社会实践探究活动，参加的师生热情高涨，效果良好。

本次活动的设计依托高中地理人教版必修二第三章产业区位因素，以春节热点信息“东北抚远蔓越莓回抱广西砂糖橘”中的蔓越莓为知识主线，贯穿整个单元教学。在活动准备阶段，高中地理教研组长张弨老师为了能让学生对蔓越莓有更加直观的感受，自发网购抚远蔓越莓鲜果与同学们分享，同学们被蔓越莓鲜果酸酸甜甜的口感所吸引，调动起一波蔓越莓的兴趣。随着课堂的推进，为了更好地让学生学好地理、用好地理、学有用的地理、学生活中有用的地理，地理组的老师们共同参与，以推出蔓越莓饮品为抓手，组织学生在校园周边（凤凰汇、1959时间里、里巷、曙光南路）进行饮品店市场调研并设计自己的奶茶店策划方案。学生充分发挥自己的创造力和实践力，设计了不同角度的市场调研方案 。

饮品店市场调研表

在这次实践活动中，同学们分组进行实地考察，走访周边的各大饮品店，收集相关数据和信息。他们关注奶茶店的地理位置、周边环境、消费群体以及经营策略等方面，分析了这些因素对奶茶店经营的影响。此外，同学们还将从地理角度思考如何优化奶茶店的布局和经营策略。他们分析不同区域的消费者偏好和市场潜力，提出针对性的建议，帮助奶茶店更好地适应市场需求，提升竞争力。在实践过程中，人朝学子也充分展现出高素质优秀高中生的特质，身着一抹校园红，成为了人流中最耀眼的星。

学生市场调研现场照片

学生通过方案设计、实地考察，最后总结出了各具特色的奶茶店策划方案。

回归课堂，同学们积极交流总结，台上的同学热情洋溢，台下的同学认真倾听，并不时的还会有“答辩”环节，充分体现了课堂中学生的主体性地位。

接下来，利用五一假期时间，学生们充分发挥自己的创造力和绘画功力，自发为自己的饮品店设计海报，在老师的组织下进行了全校范围内投票，获得前十二名的作品以展板的形式在校园中进行了集体展示。

这次地理奶茶店市场调研实践活动不仅是一次对奶茶市场的深入探索，更是一次将地理知识与实践相结合的宝贵机会。它不仅深刻的落实了地理学科素养中的综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观，还通过实际体验与感悟来培养德、智、体等多方面的能力，从而实现德育教育的目标。此后，地理组老师将继续积极组织地理社会实践活动，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。（马潇潇）

茶是小朋友心目中特别喜爱的饮品，但是要到奶茶店才能喝到，而且不便宜。近日，江安县阳春镇桐梓幼儿园中二班开展了“现场制作奶茶”活动。

首先,江安县阳春镇桐梓幼儿园中二班老师把制作奶茶需要的全部食材和工具摆放在桌子上，让幼儿进行认识、了解。然后，教小朋友切水果、煮芋圆、炒茶叶和白糖。当炒出焦糖香味时，孩子们异口同声喊“好香哦！”紧接着是倒入开水和牛奶，煮出浓浓的香味后过滤茶叶，最后倒入过了凉开水的芋圆和水果丁。芋圆啵啵奶茶就煮好啦！

孩子们双手捧着热气腾腾的奶茶，脸上洋溢着幸福的笑容。此次活动不但让幼儿知道了奶茶的制作方法和制作奶茶所需要的材料，而且懂得自己动手，丰衣足食的道理。（龚敏 陈开蓉 卢蒙 来源：江安县阳春镇桐梓幼儿园）

定营销计划对于奶茶店老板来说是必备的一项技能，一份切实可行的营销计划，可以提升店铺的销量和人气。接下来，教大家如何制定一份高效的奶茶店营销计划：

1. 分析目标市场： 首先，了解您的目标市场是谁。您的奶茶店主要面向哪些消费群体？他们的喜好和需求是什么？通过市场调研和数据分析，确定目标市场的特征和行为习惯。

2. 确定营销目标： 设定清晰明确的营销目标，例如提升销售额、增加客户数量、提升品牌知名度等。确保每个目标都具有可衡量性和可实现性，并设定相应的时间表。

3. 制定营销策略： 根据目标市场和营销目标，制定针对性的营销策略。可以包括线上推广、线下活动、特色产品推广、会员营销等多种方式。在选择营销渠道时，要根据目标市场的特点和行为习惯进行合理选择。

4. 执行计划并持续优化： 将营销计划付诸实施，并持续跟踪和监控营销效果。根据反馈和数据分析结果，及时调整和优化营销策略，以确保达到最佳效果。

5. 注重用户体验： 奶茶店的成功不仅仅取决于营销活动的效果，还包括提供优质的产品和服务。注重用户体验，提升顾客满意度和忠诚度，是营销计划成功的关键。

6. 创意创新： 在营销活动中注入创意和创新元素，吸引消费者的注意力并增强品牌的吸引力。可以通过推出新品、举办特色活动、与网红合作等方式来实现创意营销。

制定一份有效的营销计划需要综合考虑多个因素。根据自身门店情况不断优化和调整，才能保持竞争力并取得成功。