<>创业精神是一个令人兴奋的词汇。 企业家精神在实现人生价值，创造财富和促进历史进步方面发挥着不可替代的作用。 现在，企业家精神是我国现代经济发展的最重要动力之一，也是我们进行改革，制度和理论创新的主要实践手段。
众所周知，我国本科创业者的比例仍然相对较低，不到毕业生总数的1％，而发达国家通常占20％-30％。 创业困难和失败率高的三个原因：
1。 意识问题。
这是最重要的。 意识是知识的觉醒； 或知识的升华。 意识决定行为。
没有礼貌的意识，就不可能举止得体；
没有学习的意识，就不可能谦虚勤奋；
没有 对劳动的认识，一个人必须是懒惰或依赖的；
没有对金钱的认识，他们就不会专心理财；
没有对服务的认识，就不可能考虑他人；
没有创新意识，就不会寻求变革，创新和发展。
同样，没有企业家意识，生活节奏就不够积极。
为什么当代大学生缺乏创业意识？ 首先，这是一个社会问题。 缺乏企业家意识与我国的历史有关，自我国成立以来，即自1950年代以来，所有高中和中专毕业生都由国家分配。 从1950年到1966年，在这十七年中，中专的大学毕业生被分配了十七次课程。 这意味着大学毕业生甚至整个社会都已经习惯了毕业后的工作模式。 没有人担心工作，即使他们去了祖国最困难的地方，去了基层，去了农村。 也有工作和稳定的工资。 因此，当当今的大学毕业生需要进入社会并参加工作时，在上一个历史时期的大锅饭制度（理想的社会主义制度）下形成的依赖感仍然在起作用。 包括父母在内，他们不太支持大学生的创业精神。 他们不知道我们今天在谈论什么。因果报应实际上是历史传统的回归，它与1949年以前的传统保持一致。
我国的学校教育诞生于1898年清末改革运动时期。 它是向西方学习的产物。 尽管“百日改革”失败了，但学校教育模式仍然存在。 到1949年，已经有50年了。 在此期间，学校教育仅负责教育，而不负责毕业后学生的工作。
在1898年改革运动之前，学生们去了私立学校。 “学习精益求精，才能胜任官职”，科举是学者的唯一途径。 但是，考试中总是只有少数官员。 那些失败的人呢？ 当然，那些没有通过考试的人必须分散到各个行业谋生。 其中，出海做生意，讲信誉的人被社会誉为“儒商”，意为“学生经商”，优雅可靠。 在整个封建时期的数千年中，我国的私立学校教育只传播文化，并教给他们如何做事，无论工作任务如何。
我们今天谈论的企业家精神并不是什么新鲜事物。 这符合我们国家自己的文化传统。
2。 概念问题。
概念是一种相对稳定而坚定的意识。 例如，“ the先腐烂”-敢于冒险，敢于冒险。 在许多人的脑海中，这是一种非常清晰的意识。 例如，“放牧”的意识也是对风险的恐惧的意识，我相信跟随大多数人是安全的。 以“每个人都是对的”的家庭地位感为例。 这实际上是一个世界观的问题。 可以通过世界性的本质一目了然地看到上面提到的几个例子：自私，保守，狭narrow和封建。 如果您不是在改革开放时代出生的，您一定要有开放感。 接受高等教育后，不一定具有民主感。 我对毛主席说的话：对人的正确思考并不是从天而降的。
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