字和写作业。
各位家长好，今天来学习一下练字和写作业的关系。
·如果小朋友的时间比较多的情况下，比如晚上回去时间非常非常的长，可用的时间比较多，不紧张，那就让他写作业的时候写慢一点，把写作业当成练字来写，这样效果最好。
·也有一些同学比如作业很多，本来写字就很慢，再让他慢的基础上再写好看，握笔又要对，估计不太可能，因为他本来写字动作就慢，让他再慢一点估计作业就完不成了。所以先不要着急他的作业，就让他正常写作业，该怎么写怎么写。
< class="pgc-img">比如他本来是二三十分钟写完作业的，就让他三十分钟写完，也不要说一个小时写完，他一个小时觉得太晚了，三十分钟写完之后怎么办？另外的时间用于单独的训练，比如三十分钟正常写作业，先不管他写的怎么样，当然可以督促一下字写好看一点，稍微说一下剩余的时间专门利用来改握笔。
< class="pgc-img">比如他握笔有问题的，就训练横竖撇捺，单独的训练一定要记得，训练很重要，不是直接上手来写就能写的完美，直接说不要勾手了，他就不能不勾手了，可能的，因为他已经有的同学已经习惯了勾手，让他摆正了去写作业，说写漂亮一点，把他当成练字来练，然后又要写漂亮，又要写对，时间又要短，他根本完成不了，也就是一心二用一心三用，根本就完成不了。
< class="pgc-img">所以直接让他改练，就是写字归写字，先让去完成作业，剩下的时间练训练他正确的握笔，正确的握笔训练掰手腕就可以了。训练如果要改握笔，可能是需要两到三个月，可能十天半个月根本就改不了，这个家长一定要做好打算。
如果孩子已经到三年级、四年级了，想让他改变握笔，我觉得可能性不大，有这个时间还不如让多让他去练字。练字的人说老师勾手很影响练字，但是勾手写字能不能写好？也可以写好。问题在哪里？问题在于他懂不懂得运笔，如何写撇，如何写捺，就是笔画的运笔之间的动作如何去掌握。
< class="pgc-img">今天就讲到这。
<>情的夜莺，
这张戏票？这穿洞的衬衫？血迹？
二十年过去了，我们可又旧调重弹，
瞧它们：全都那么洁白，象深夜的睡眠，
这是一个受难的时代
巨鹰翱翔
它们并不歌唱，因为要死也没有门径，
用旧了，
只要有点蝇头小利在勾引。
难道人不就是这样？
用无影的墨水在蓝色上书写
在我们之中变了形状
一对大眼烁烁
等着我们为了看见我们
和那米提利尼的船舰
你可以听见他在工场栅栏后唱歌。
你还没有点而巴黎却已沉默无言
当我横渡不朽的海洋时，哦，长庚，
迎收看今天跟网友学做奶茶。
家人们早上好，瞧这兄妹俩一起床嗨的，咱是多余的。吃完饭这小家伙看我在写字也要来凑热闹，鬼画符画的挺溜。妹妹现在正是步入拆家行列。瞧这造的下午茶，今天做点啥你们猜？手抓饼，跟小家伙一人搞个手抓饼吃，顺便再来杯奶茶。不得不说现在网络时代就是方便，啥都能学到。
< class="pgc-img">如果没有网友分享的配方，咱还傻傻的出门买一杯大师级的奶茶，卫不卫生的不说，反正这糖量绝对超。现在跟网友学还挺好喝的，跟外面卖的没什么两样。煮好啦，茶叶过滤出来装杯，自己做还健康，而且随时想喝就喝。珍珠我买的现成的，主要自己搞这珍珠太费精力跟时间了。天气热搞点冰块快速降温，直接开喝。瞧小家伙喝的挺欢。
< class="pgc-img">下午茶茶点搞定，开吃开吃，吃完看小家伙耍猴了。
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