为进一步提升班主任的带班艺术，创新班级管理方式方法，9月23日、24日，新福园小学三位教师赴西安参加了为期两天的“名师之路”与成长智慧同行——第25届中小学班主任工作创新论坛，认真聆听了来自全国各地优秀教师的教育思想，深刻感受到了他们的教育智慧。10月12日下午，王静和任蕾两位老师就学习过程中的心得感悟与学校全体班主任老师进行了分享交流。
名师引领
本次“与成长智慧同行”中小学班主任论坛，特邀请林志超、唐露、李元琳、方海东、石梦媛等全国著名教育专家、优秀班主任代表出席，共同研讨与探索“智慧班主任”工作的新途径、新方式和新模式。活动虽然仅有两天时间，但六位专家或用一节微型班会课向参会老师展现自己教育学生的具体方法，或用讲座的形式展示他（她）做班主任的智慧。
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分享交流
王静老师以“用心浇灌 用爱助长”为主题，从正确认识班主任的教育者角色、家校沟通的建议和家校面谈六步心法三个方面进行分享。
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她从改变对班主任的看法、摆正自己认知、班主任要自己成长起来等角度入手，强调班主任在班级管理工作中，要把自己变成“小太阳”去照亮别人。
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在家校沟通方面，班主任要建立积极思维，用乐观积极的心态解决面临的问题；要随时关注学生的心理变化，根据不同学生的家庭情况制定不同的帮助措施。
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任蕾老师从班会是重要德育和班集体建设两个方面进行分享。认为主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式。班会活动中可通过模拟日常小情景或观看相关视频，让学生们通过辩论的形式明白何时何地何事该做，既可以树立学生积极向上的三观，还能增强班级的凝聚力、锻炼学生的语言表达能力。
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在班级建设时，班集体的管理要学会“育”“评”和“选”。从学生出发，引导学生参与到班级建设中去，让学生在参与中活动中获得自我的认同感——我很重要！我也是有潜力的！有付出就有收获，让学生自己在熏陶中发展行动力，在参与中培养组织能力。最终实现自我成长，培养学生的荣誉感、集体感。
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以熹微灯火，点燃滚烫星河。班主任的感悟如同繁星一样璀璨，生活中的班主任更如星星之火，成为学生追光路上的启明星。因此我们应以“育人有道，德行天下”为目标，为更好地做一名称职的班主任而努力！
（图／文来源：宝鸡市金台区新福园小学）
