0-6岁的学龄前儿童是“数字原住民”。 他们通常在幼儿园使用父母的手机或iPad观看动画片，而计算机和手机的影子也离学习和生活密不可分。 这个组足够大，并且包含惊人的Internet增长红利。
根据权威机构发布的数据，中国在2016年全面放开“第二胎”政策后，有1亿多0-6岁的儿童，其中有两个 更多数据反映了低儿童经济的增长动力：
首先，国内0-6岁儿童市场 2018年已突破15,000亿元，正处于爆炸式发展之中; 现在，孩子们是物质生活中“靠财富养育的”一代。 相应地，母亲和婴儿，儿童玩具， 儿童服装市场 strong>成为主要电子商务平台的主要类别；
其次，低子女父母用户的增长已接近2.7亿。 在某些面向儿童的互联网内容产品或平台上，父母在该领域的网民越来越多，他们的在线活动和消费意愿也更高，因此，由于交通拥挤和获利能力高，一些顶级项目受到资本市场的追捧。
由于儿童内容产业具有巨大的红利，其运作的三个方向是什么？ > >>>想了解更多有关更多业务信息，请单击以咨询详细信息
[k0 ]
作为内容行业，良好的内容IP是*关键的竞争因素。 在观看卡通或童谣系列之后，儿童用户在平台上仍然有良好的印象，他们需要更多丰富的内容资源。 因此，独特的内容本身是注意力竞争的最佳障碍。 当然，用户也必须到达这些内容的流量入口以及相应的保留策略。
但必须理解，主要娱乐和主要教育产品在业务模型和操作模型上仍然存在本质差异。 例如，对儿童英语教育的强调实际上是学前阶段K12教育（所谓的“ K13”）的延伸，而对系统知识教育的重视则更多。 就教育项目而言，教师的力量是核心障碍，而漫画，故事和其他内容只是学习的“糖衣”元素，而不是形式，而不是内容。
小九认为，在0-6岁的年龄，我们仍应专注于玩耍和学习作为补充； 相应的内容平台应满足儿童的身心健康和幸福，而不是父母希望儿童成长的愿望； 应该在漫画，故事和童谣的内容中暗含地进行儿童的启蒙教育； 和卡通相比，童谣和故事的流动性更高，并且在卡通领域将有一个“ kai”。 “讲故事的叔叔”是一个具有广泛受众的明星项目。
（1）在不同年龄的儿童中，卡通贯穿STEAM育儿的概念。 除了英语启蒙外，在儿童内容中，App还可以增加情绪智力，艺术，自然科学，认知，方法和其他方面的启蒙。
（2）儿童启蒙应用程序和离线幼儿园正在变得越来越普遍，尤其是在课程设计，知识产权环境和幼儿园教学活动的其他方面，以帮助幼儿园教师更多地输出丰富的教学内容 内容和形式也促进了该应用在父母和孩子之间的普及。
（3）让父母参与儿童放映时间的管理，以更好地保护儿童的视力。 对于孩子来说，父母的爱与陪伴是最好的教育，孩子们的应用程序只是辅助工具，而不是孩子成长的完整解决方案。 对于父母来说，当孩子们乐于观看动画片并愿意学习正确的内容时，对于将来的成长很有用。
今天，当移动互联网深入社会时，很少有父母可以完全脱离网络资源来独立完成对孩子的教育。 并非没有适合父母让孩子放心的启蒙应用程序。 父母需要事先知道这一点才能做出判断。
小酒提醒企业家，即使是合适的平台，许多出色的内容体验也需要孩子和父母的参与才能更加有趣。 专业儿童的内容 平台 是整个社会对家庭启发的严格需求。 这个行业值得更多关注。
